2024 yılında eğitimi neler bekliyor? Yeni yılda eğitimi şekillendirecek 10 trend!

2024 yılına girilmesine birkaç gün kaldı. Hazırlıklar bir yandan tamamlanırken Kıbrıs İlim Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğretim Üyesi Prof. Dr. Aslı Bugay Sökmez eğitim alanında yeni yılın getireceği yenilik ve değişikliklere değinen bir yazı yazdı. Önemli bir konuya değinen Sökmez, 2024 yılında eğitim sistemine etkisinin olacağını düşündüğü 10 yeni trendi listeledi. İşte tüm detaylar...

Yeni yıl eğitim sistemine neler getirecek?

Kıbrıs İlim Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğretim Üyesi Prof. Dr. Aslı Bugay Sökmez’in Hürriyet/Eğitim sayfasında kaleme aldığı yazısında 2024 yılında eğitimde yenilikleri getirecek olan trendler ve gelişmelerden bahsetti. Oyunlaştırma, nöro eğitim, kişiselleştirilmiş öğrenme, yapay zeka ve sanal gerçeklik gibi birçok alanın eğitim sisteminde etkilerinin yadsınamayacak kadar büyük olduğunu belirten Sökmez madde madde sıraladı.

İlk olarak Nörobilime değinen Prof. Dr. Aslı Bugay Sökmez;

Nöro eğitim, öğrenme deneyimini en iyi hale getirmek için nörobilim ve eğitim arasında bir köprü görevi görmektedir. Nöro eğitim ile birlikte, eğitim-öğretim süreçlerinde beyin tabanlı öğrenme anlayışı benimsenerek, öğrencilerin nöroplastisitesiüzerindeki olumlu etkilerin görülmesi sağlanmaktadır. Sadece Nörobilimdeki değil, genetik bilimindeki yeniliklerin de pedagojiye daha çok uyarlanması beklenmektedir. Eğitim-öğretimde akademik başarı kadar, özdenetim ve irade gücünün geliştirilmesinde de nörobilimin öğretileri çokça kullanılacak gibi görülmektedir.

İkinci olarak oyunlaştırmayı ele aldı;

Çocukların kulağına çok hoş gelen bu trend bize ne söylüyor olabilir? Günümüzde eskilerin “derste oyun oynanmaz”, “oyun teneffüste oynanır” sözü artık eski bir mazi olarak yerini almaya başladı. En basit tanımıyla, “oyunlaştırma”, öğrencilere öğrenme görevlerini kazandırmak için dersleri “oyun benzeri bir hale getirmektir”. Bunun için öğrenciler amaca yönelik kurallara uyarak, puan ve rozet toplayarak hem mücadele ve rekabet eder hem de eğlenirler. Böylece öğrenciler hem derslerde daha çok etkileşimde bulunur hem de daha fazla geribildirim alabilirler. Bu süreçte, video oyun tasarımı ve oyun unsurları öğrenme sürecine dahil edilerek öğrencilerin motivasyonunun arıttırılması amaçlanır. Oyunlaştırma sadece ders içi katılımı hızlıca değerlendirmek ve arttırmak için değil, aynı zamanda okul dışı etkinlikler (çevreci etkinlikler gibi) hatta evde ki durumu da değerlendirmek için kullanılabilir. Öğretmenlerin en sık kullandığı uygulamalar; Kahoot, Gimkit ,Quiziz , Blooket , ve Quizlet. Henüz hiçbirini denememişseniz belki yeni yılda bazı derslerinizde birini deneyebilirsiniz.

Üçüncü sırada ise neredeyse tüm öğretmenlerin mustarip olduğu odaklanmaya dikkat çekti;

Öğrencinin ruh sağlığına ve sosyo-duygusal iyilik haline odaklanma. Öğrencilerin stres düzeylerindeki artışa bağlı olarak davranış sorunlarındaki ve intihar girişimlerindeki artış, eğitimcilerin öğrencilerin ruh sağlığını ve sosyo- duygusal iyilik halini önceliklendirmesine neden oldu. Okullarda sosyal medya nedeniyle zorbalığın daha da arttığı bilinmekte, zorbalığı önleyici ve öğrencinin onay ve kabul gördüğü olumlu okul iklimi yaratmak okulların şu anda oldukça gündemindeki bir konu. Bunun için okullarda görevli psikolojik danışmalarla işbirliği sağlamak oldukça önemli.

Sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik uygulamaları;

Teknoloji gelişiyor ve eğitim sektörüne önemli yansımalarından biri olan Sanal Gerçeklik ve Artırılmış Gerçeklik (AR) son zamanlarda herkesin dikkatini oldukça çekti. Eğitim sektöründeki Sanal ve Artırılmış Gerçekliğin, kalıcı öğrenme için okulöncesinden yüksek öğretime kadar eğitimin her kademesinde kullanılabileceği ve öğrenme süreçlerinde önemli bir devrim yaratabileceği sık sık vurgulanıyor. Birçok okul STEM derslerinde bu teknolojiden iyi bir şekilde faydalanmaya başladı bile. Fen ve teknoloji derslerinde AR-3D science, insan vücudunu öğretmek için Anatomy 4D, matematiği küçük yaş öğrencilere zevkli hale getirmek için The FETCH!Lunch Rush sık kullanılanlar arasında.

Ele aldığı yazısında yapay zeka, nano öğrenme, kişiselleştirilmiş öğrenme, eğitim amaçlı giyilebilir teknolojik cihazlar, bulut platformlarla öğrenme gibi diğer teknolojik alanlara da değinen Prof. Dr. Aslı Bugay Sökmez 2024 yılının eğitime katacağı yeniliklere değindi.