Bakan Avcı: “Osmanlı Türkçesi´nin Öğrenilmesi, Geçmişle Gelecek Arasında Bağ Kurulması Açısından Önemlidir“

 Bakan Avcı, MEB Şura Salonu´nda, bakanlık ve Hayrat Vakfı işbirliğiyle düzenlenen Osmanlı Türkçesi kursları sertifika törenine katıldı. Yaklaşık 2 yıl önce imzalanan protokolle on binlerce vatandaşa Osmanlı Türkçesi öğrenme imkânı sağlandığını belirten Bakan Avcı, düzenlenen 4 bin 530 kursa 130 bine yakın kursiyerin katıldığını söyledi.

Dilini kaybeden milletlerin, hatırasını, hafızasını, hem ferdi hem de cemiyetle ilgili kimliklerini kaybetmeye mahkûm olduğunu ifade eden Bakan Avcı, "Bizim için maziyle ati arasındaki köprüyü sağlam kurabilmenin yolu Osmanlı Türkçesi´ni okuyup anlayabilmekten geçiyor. Ecdadımızdan kalan yüzbinlerce yazılı kaynağın okunamaması hem medeniyet bağımızın zarar görmesine hem de Osmanlı Türkçesi´nin taşıdığı estetik zevkten mahrum kalmamıza neden olmaktaydı" diye konuştu.

Birçok bilim adamının sayısız Osmanlıca eser bıraktığını, padişahların çoğunun şair olduğunu anımsatan Bakan Avcı, o dönemde Avrupa´da Osmanlıca öğrenmenin övgü vesilesi olduğunu anlattı.

Bakan Avcı, "Osmanlı Türkçesi´nin okullarımızda seçmeli ders olarak okutulması, sosyal bilimler liselerinde zorunlu ders olması ve hayat boyu öğrenme kapsamında bu kursların düzenlenmesi muazzam bir kültür mirasının korunması, geçmişle gelecek arasında sağlam bağlar kurulması açısından muazzam önem taşımaktadır" değerlendirmesinde bulundu.

Kursların düzenlenmesinde asıl başarının vakfa ait olduğunu ifade eden Bakan Avcı, emeği geçenlere teşekkür etti. Bakan Avcı, harf değişikliklerinin konuşulduğu dönemde yazdığı kitabı dolayısıyla Avram Galanti´yi de andı.

Konuşmaların ardından kursiyerlere sertifikaları verildi. Aralarında yabancı uyruklu öğrencilerin de bulunduğu bazı kursiyerler sertifikalarını Bakan Avcı´nın elinden aldı.

Bu arada, Kuran-ı Kerim tilaveti ve İstiklal Marşı okunmasıyla başlayan törende, Ankara Büyükşehir Belediyesi Mehteran Takımı konser verdi ve vakfın faaliyetlerini anlatan sinevizyon gösterimi yapıldı.