BİLSEM Süreci Hakkında Önemli Bilgilendirme: Ticari Kaygılardan Uzak, Çocuğun Üstün Yararı Odaklı Bir Yaklaşım

Yapılan bilgilendirmede, BİLSEM'lerin bir okul alternatifi olmadığı, sınav mantığıyla hareket etmediği ve ticari çıkar amaçlı kursların gereksiz olduğu vurgulandı. Peki BİLSEM nedir? işte bu sorunun yanıtı:

BİLSEM Nedir ve Nasıl Bir Süreç İşler?

BİLSEM'ler, örgün eğitime ek olarak özel yetenekli öğrencilerin bireysel farklılıklarını gözeterek gelişimlerini desteklemeyi hedefleyen ve özel eğitim hizmeti sunan destek eğitim kurumlarıdır. Bu kurumlar, Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşme ve Ulusal Mevzuat'a uygun olarak çocukların mahremiyetini ve üstün yararlarını ön planda tutar.

Öğrenci seçim süreci üç ana aşamadan oluşur:

1. Aday Gösterme: Süreç, sınıf öğretmenlerinin öğrencileri aday göstermesiyle başlar.
2. Grup Tarama: Aday gösterilen öğrenciler tabletle standart bir grup tarama uygulamasına tabi tutulur.
3. Bireysel Değerlendirme: Bu aşamaları geçen çocuklar, genel zihinsel yetenek alanında bireysel değerlendirme uygulamasına veya genel yetenek (resim/müzik) alanında komisyon değerlendirmesine alınır.

Tüm değerlendirmeler, alanında uzman kişilerce ve ölçme-değerlendirme ilkelerine tam uygun olarak yapılır. BİLSEM'e yerleştirilen öğrenciler, bireysel değerlendirme sürecinin ardından gelişim özelliklerine uygun bireyselleştirilmiş ve yapılandırılmış destek eğitim programlarına dahil olurlar.

Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) öğrenci kabul süreçleriyle ilgili veliler ve kamuoyunda oluşan bazı yanlış algıların önüne geçmek amacıyla yapılan açıklamada, BİLSEM süreçlerine ilişkin anne-babalar ve kamuoyuyla yeniden paylaşılmasına ihtiyaç duyulan kritik hususlar şunlardır:

• BİLSEM'ler örgün eğitimin (okulun) alternatifi değil, okul dışında bir tamamlayıcısıdır.
• Kontenjan sınırlaması veya sıralama yoktur
• BİLSEM'lerin "Ortaöğretime ya da üniversiteye öğrenci hazırlamak" gibi açık bir görevi bulunmamaktadır.
• Değerlendirme ve seçim süreci, öğrencinin "mevcut durumu"nu değerlendirmeye odaklıdır ve özel bir hazırlık ya da kurs gerektirmez.
• Değerlendirme ve seçim süreci bir sınav değildir. Bu nedenle "başarmak, kazanmak vb." gibi ifadeler süreç için geçersiz ve anlamsızdır.
• Değerlendirme ve seçim sürecinin hiçbir aşamasında öğrencilerle ya da velileriyle mülakat benzeri yüz yüze görüşme temelli bir bireyi tanıma tekniği uygulanmamaktadır. Bireysel değerlendirme aşaması da bir mülakat olmayıp standardize edilmiş bir "genel yetenek testi" uygulamasından ibarettir. Bu testler başarıyı ölçmemektedir, bu sebeple başarılı olmak-olmamak gibi bir ayrım da geçersiz ve maksatlıdır.

Milli Eğitim Bakanlığı, çocukların üstün yararı ve sağlıklı gelişimleri gözetilerek BİLSEM süreçlerinin doğru anlaşılması ticari kaygılardan uzak, etik bir yaklaşımla yürütülmesi gerektiğinin altını çizdi.