MEB'de Dershane Kapatma Tüyoları

MEB'de Dershane Kapatma Tüyoları
6528 sayılı kanunun birçok maddesinin iptal edilmesi hayırlı olduğunu yazan Oğuz Avşar, "Dershanelerin kapatılma kararının iptal edilmesi en çok da bu kapatma kararını alanları sevindirmelidir. Resmen kapatılsa da fiilen dershanelerin kapatılmayacağı biliniyordu zaten." dedi. İşte Avşar'ın yazısı: Facebook

 6528 sayılı kanunun birçok maddesinin iptal edilmesi hayırlı olmuştur, inanın siz de dahil herkes için. Dershanelerin kapatılma kararının iptal edilmesi en çok da bu kapatma kararını alanları sevindirmelidir. Resmen kapatılsa da fiilen dershanelerin kapatılmayacağı biliniyordu zaten. Evlerde ders verenlere ev baskını mı yapılacaktı? Bazı çevrelere mesaj vermektiyse amaç bu fazlasıyla başarıldı. Düzen bozmaktıysa murat düzenleri de bozuldu binlerce insanın! Şu saatten sonra bırakın açılsın dershaneler, siz dershaneleri ortaya çıkaran şartlarla mücadele edin.

MEB’e dershane kapatma tüyoları:

BİR: Açık pozisyon bırakmadan tüm branşlara öğretmen ataması yapın. Böylece hiçbir devlet okulunda ücretli öğretmen çalışmasın.

İKİ: Öğretmen yeterliliklerine kafa yorun ve bütçe ayırın. Eğitim fakültelerini mercek altına alın ve öğretmenlerin iyi yetişmeleri için akademik olarak yapılacakları masaya yatırın.

ÜÇ: hizmet içi eğitimlerle insan kaynağınızı en verimli hale getirme gayretinde olun. Bunu seferberlik haline getirin.

DÖRT: Kaliteli ve ocaktan öğretmen yetiştirmek için Anadolu Öğretmen Liseleri açın ve buradan mezun olup eğitim fakültelerini tercih edecek olanlara ek puan vererek bu okulları cazip hale getirin!

BEŞ: Öğretmenlerin veli ve öğrenci nezdinde etkili ve itibarlı olması için gerekli tüm tedbirleri alın. Öğretmen kelimesinin bile saygı uyandırdığı bir zemin için azami gayret gösterin.

ALTI: Üçüncü dünya ülkesi gibi değil de çağdaş ve demokratik bir ülke gibi atamalar yapın. Eğitim kurumu yöneticisi seçerken herkesin saygı duyabileceği bir yol ve yöntem belirleyin. ‘Filanca sendikadan’ ya da ‘falanın yakını’ gibi ilkel referanslar yerine objektif yazılı sınavlarla yönetici seçin. Bu yöneticiler de objektif kriterlerle öğretmenleri denetlesin. Denetlenemeyen ve ölçülemeyen hiçbir çalışma başarıya ulaşamaz. Çalışkanlığı ve üretkenliği teşvik edip ödüllendiren, başarısızlığa tedbirler alan bir mekanizma kurun.

YEDİ: Okullarda disiplini yeniden tesis edin. Örgün eğitim almayı gerçekten isteyenleri liselerde tutun. Disiplinsizliğin temelinde yatan kılık kıyafet serbestliğini kaldırıp öğrencileri yeniden ‘öğrenci kılığına’ sokun.

Bu söylediklerimi yaparsanız inanın dershaneye ihtiyaç minimize olur. Ancak ne yaparsanız yapın dershaneyi ortadan kaldıramazsınız. Şöyle düşünün: 10 şeritli bir otoban gişelere yaklaşırken 1 şerite düşüyor ve büyük bir yığılma var. Bizim sınav sistemimiz de böyle bir şey. 1,5 milyon öğrenci sınava giriyor 30 bini iyi bölümlere giriyor. Böyle vahşi bir yarışta takviye istenmesi kaçınılmaz olacaktır. Siz neden bahsediyorsunuz, doktorlar TUS için dershaneye gidiyorlar, bu işin doğasında var bu.

Oğuz Avşaroğlu

HABERE YORUM KAT

Yorum yazarak topluluk şartlarımızı kabul etmiş bulunuyor ve tüm sorumluluğu üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Mebpersonel.com İnternet Sitesi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.