Milli Eğitim Bakanımıza Mektup

Gereksiz yatırımlara son vermeliyiz. Anadolu’da bazı ilçelerde derslik başına düşen öğrenci sayısı 10 ve 15 arasında. Hala bu ilçelere popülist yaklaşımlarla çok elzem değilken yeni binalar yapıyoruz. Kapanacak köylere yeni okullar inşa ediyoruz bir an önce bu popülist yaklaşımlardan uzaklaş malıyız. İhtiyaç fazlası yatırım yapmamalıyız yatırımlarda mutlaka müfettiş raporlarına uymalıyız. Müfettiş raporlarının aksine yatırım kesinlikle yapılmamalı.
Norm kadro düzenlemesi yapılmalı. Norm fazlası öğretmenler mutlaka bir yerlere atanıp çalıştırılmalı. Yönetici kadroları tekrar düzenlenmeli. 150 öğrencisi olan liselerde üç dört tane yönetici var. Bunlar mutlaka sınırlandırılmalı. Köy, belde ve benzeri okullarında ilkokul, ortaokul aynı binada eğitim öğretim yaptığı yani eski ilköğretimlerde öğrenci sayıları çok az iken ikişer tane müdür yardımcısı var. Bunlar mutlaka teke indirilmeli. Norm fazlası yöneticiler tekrar öğretmenliğe dönmeli. Böyle bir uygulamada Türkiye genelindeki binlerce öğretmen ihtiyacı karşılanacaktır. 
Liselerimizin pansiyonlarının ülke genelinde doluluk oranı %45 50 civarında olduğu söyleniyor. Gereksiz olarak lise taşıması yapıyoruz. Lise(ortaöğretim) taşıması derhal kaldırılmalı. Liseyi okumak isteyenler pansiyonlara yerleştirilmeli taşıma ve yemekten tasarruf yapılacaktır. Yurtlar doldurulmadan kesinlikle taşımaya müsaade edilmemeli. 
YİBO ve benzeri okullar aktif hale getirilmeli. İlköğretim taşımada mutlaka disipline edilmeli.
Kömür, odun, doğalgaz, elektrik, su gibi giderlerden tasarruf yapılmalı. Tasarruf yapmayı millet olarak önemsemeliyiz. Önemli tasarruf yapılan okulların yöneticileri ödüllendirilmeli. İl,İlçe milli eğitim müdürlüklerine ödül (Başarı Belgesi)verme yetkisi verilmeli. 
Dyk kursları ve Halk Eğitim kursları sınırlandırılmalı. Destekleme Kursları çokta amacına ulaşmıyor. Bu kurslar kapatılmalı veya normal ek ders ödemesi yapılmalı. Bu kurslar başladı başlayalı öğretmenin sosyal aktiviteleri kısıtladı. Öğretmenin maddi durumu düzeltilmeli. Denetimler sıklaştırılmalı. İlköğretim müfettişleri denetimde tekrar aktif hale getirilmeli.
Okullarımız malzeme çöplüğü ve teknoloji çöplüğü haline geldi. Gereksiz donatım malzemesi alınmamalı. Donatım malzemesi alımın İl ve ilçe onayına bırakılmalı ve okul müdürlerinin gereksiz ve keyfi harcamaları kısıtlanmalı. Bunun yerine İlköğretimlere de ödenek verilmeli. Bunlar kontrol edilmeli disipline edilmeli.
Öğrenci sayısı 1000’den az olan okullara kesinlikle memur kadrosu verilmemeli. İlkokullara kesinlikle memur kadrosu verilmemeli. il merkezlerinde ve büyük ilçelerde küçük okullarda memurlar boş otururken ilçelerde şef ve memur bulunmuyor. 
Başka bir çarpıklık ise 700-800 personeli olan bir Milli Eğitim Müdürlüğünde iki tane Şube Müdürü olurken 200 -300 kişilik liselerde dört beş tane yönetici, birkaç tane memurun bulunması tezat ve gereksiz değil mi? 
İlçe müdürlerinin yetkisi artırılmalı. Planlama yetkisi verilmeli. Memurları ve Öğretmenleri ihtiyaca göre planlamasına imkân ve yetki verilmeli. Siyasetin yörüngesinden kurtarılmalı. Kayırmacılık sonlandırmalı. ilçe müdürlerinin bağımsızlığı ve duruşu sağlamlaştırılmalı. Milli Eğitimler Eğitim öğretim dışında angarya işlerle uğraştırılmamalı.
Zarar eden öğretmenevleri hızla kapatılmalı. Öğretmen evlerinde kadrolu veya sürekli Milli Eğitim’e bağlı işçi çalıştırılmamalı.
Aylıksız izni, süt izni gibi izinler tekrar düzenlenmeli. Bu işi sömüren bazı kişiler okulların açıldığı gün ücretsiz izne ayrılıyor, ilk dönemin bittiği gün iznini bitiriyor. İkinci dönemin başladığı gün tekrar ayrılıyor ve ikinci dönemin bittiği gün tekrar çalışmaya başlıyorlar. Bu gibi istismara açık yönetmelik ve kanunlar tekrar düzenlenmelidir. 
Bir an önce ücret dengesi sağlanmalı. Örneğin atölye öğretmeni gibi öğretmenlere çok fazla gereksiz ek ders ödemesi yapılıyor. Öğretmen okul müdüründen çok ücret alıyor Okul Müdürü, Millî Eğitim müdüründen çok ücret alıyor. Bu dengesizlikler bir an önce giderilmeli. Küçük ilçelerdeki Milli Eğitim Müdürleri ile büyük ilçedeki müdürlerinin veya ilçedeki şube müdürü ile ildeki şube müdürünün geliri denkleştirilmeli. ilçelerdeki şube müdürlerinin sınav görevleri çok az olduğu veya olmadığı için ilçelerde şube müdürü açığı meydana gelmektedir. İlçelerdeki şef ve şube müdürü kadroları boş kalırken il merkezlerinde çok fazla memur ve Şef kadrosu istihdam edilmektedir. Bunlar tekrar düzenlenmeli ve ihtiyaca göre dağıtım yapılmalıdır.
Görevlendirmeler kesinlikle sona erdirmeli. Herkes kadrosunun olduğu yerde işini yapmalı. Şunun eşi, yok bunun eşi diye binlerce çalışmayan öğretmene müsaade edilmemelidir. 
Liselere yerleştirmede TEOG oturmuş bir sistemdi. TEOG sisteminin yerine getirilen YGS kargaşaya neden oldu. Ya TEOG sistemine dönülmeli yâda sınav kaldırılmalı herkes mahallesindeki okula gitmeli. Sına v sadece Fen Liseleri için olabilir. Fen Lisesi de her ilde bir tane olmalı. Liselere mecburiyet kaldırılmalı. Açık Lise ve meslek liseleri özendirilmeli. Öğrenciler çıraklığa yönlendirilmeli.
Sayın Bakanım hepimiz bu gemideyiz. Bu gemi batarsa hepimiz batarız. Bu gemi hedefe ulaşırsa hepimiz ulaşırız. Bizler, Milli Eğitim Bakanlığına eğitimle iç içe bir bakan getirilmesi ile umutlandık. İnşallah bir an önce eğitimde milli ve oturmuş bir milli eğitim sistemi görmek istiyoruz. 
Allah yar ve yardımcınız olsun.


Eren EYÜBOĞLU

Kamuajans.com/ÖZEL