Milli Eğitim'den Öğrenme Kayıplarına Karşı Dijital Seferberlik: 35 Bin Öğretmen EBA ile Güçlendirildi

"Temel Eğitimde Öğrenme Kayıplarının Giderilmesi ve Öğretimin Güçlendirilmesi" projesi kapsamında hazırlanan dijital içerikler ve rehber materyaller, öğretmenlerin en büyük yardımcısı oldu. Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü, özellikle deprem bölgesindeki ve yoğun göç alan illerdeki öğrencilerin eğitimden kopmaması için kritik bir adım attı. Öğrencilerin yaşadığı travmalar ve kesintiler nedeniyle oluşan öğrenme eksikliklerini gidermek amacıyla hayata geçirilen proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin felsefesiyle şekillendirilen modern ve teknoloji destekli bir çözüm sunuyor.

Her Öğrenciye Uygun, Farklılaştırılmış Eğitim

Projenin merkezinde, her öğrencinin bireysel ihtiyacını tespit edip ona göre bir yol haritası çizmek yatıyor. Bu amaçla ilkokul ve ortaokul düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve hayat bilgisi dersleri için özel materyaller geliştirildi. Toplamda 59 farklı değerlendirme aracı ve müdahale planı içeren kapsamlı kitap setleri hazırlandı. Bu materyaller, öğretmenlere sınıftaki farklı seviyelerdeki öğrencilere aynı anda ulaşma imkânı tanıyan "farklılaştırılmış öğretim" tekniklerine uygun olarak tasarlandı.

EBA Platformu Projenin Kalbi Oldu

Basılı materyallerin yanı sıra, projenin en güçlü yanı dijital altyapısı oldu. Hazırlanan tüm kitaplar, etkinlikler ve rehberler EBA platformu üzerinden dijital olarak erişime açıldı. Ayrıca, öğretmenlerin bu yeni materyalleri en verimli şekilde kullanabilmesi için MEB stüdyolarında 59 özel ders videosu, projenin amacını anlatan tanıtım ve strateji videoları çekilerek EBA'ya yüklendi.

Projenin bir sonraki aşamasında ise kitaplardaki 240 etkinliğin, akıllı tahta ve tabletlerle uyumlu, tamamen etkileşimli dijital içeriklere dönüştürülerek öğrencilerin kullanımına sunulması hedefleniyor.

35 Bin Öğretmene Ulaşıldı, Hedef Büyüyor

UNICEF iş birliğiyle yürütülen proje kapsamında bugüne kadar teorik ve pratik eğitimlerle büyük bir öğretmen ağına ulaşıldı. Yüz yüze eğitimlerle 1.700 eğitici ve öğretmen yetiştirilirken, dijital platformlar üzerinden yaklaşık 35 bin öğretmene projenin felsefesi, çıktıları ve uygulama yöntemleri hakkında kapsamlı bilgilendirme yapıldı.

Projenin gelecekteki fazında ise akademik öğrenmenin yanı sıra öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerine de odaklanılacak. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin önemli bir bileşeni olan "Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri" modülü de projeye entegre edilerek, öğrencilerin bütüncül geliyor.