Yeni atanacak öğretmenler ve öğretmenlik

MEB’in duyurusunda atama yapılacak öğretmenlik alanlarına baktığımızda; 105 (Yüz beş) branşta öğretmen ataması yapılacağını görüyoruz. Öğretmen denilince hepimizin aklına ilk olarak ilkokul öğretmenimiz gelir. Sonrasında Türkçe, matematik, tarih, fen ve teknoloji, sosyal bilgiler, beden eğitimi…. gibi diğer branşlar gelir. Fakat ne hikmetse benim aklıma plastik teknolojisi, müzik aletleri yapımı, yapı dekorasyon, hayvan sağlığı, güzellik ve saç bakım hizmetleri, bahçecilik, uçak bakımı, yaşayan diller ve lehçeler… gibi daha adını sayamadığım onlarca öğretmenlik branşı gelmez. Fakat duyuruda bunlar gibi tam 105 farklı branşta öğretmen alımı yapılacağını görüyoruz.

MEB bu 105 branştaki öğretmenlerin başvurularını 4-10 Eylül 2015 tarihleri arasında alacak ve atamalarını da 2015-2016 eğitim-öğretim dönemi fiilen başlamadan, 14 Eylül 2015 tarihinde gerçekleştirilecek.

Basın-yayın organlarında ve sosyal medyada atanamayan branşlardaki öğretmenlerimizin istekleri yüksek sesle dile getiriliyor. Fakat maalesef adını bile bir çoğumuzun bilmediği bazı branşlarda öğretmenlerimizin atanma isteklerini daha uzun süre duyacağa benziyoruz.

Bu atama döneminde en fazla öğretmen alımı 4189 kişi ile bir çok dönemde olduğu gibi yine sınıf öğretmenliğinde. İngilizce öğretmenliği 3964, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenliği 3819, ilköğretim matematik öğretmenliği de 2574 kişi ile en fazla öğretmen alımı yapılan branşlar olarak göze çarpıyor.

Gemi tesisatı öğretmenliği 1, metalurji teknolojisi öğretmenliği 1, plastik sanatlar öğretmenliği 1, yaşayan diller lehçeler (Kürtçe-Zazaki) öğretmenliği 1’er kişilik kontenjanları ile en az öğretmen alımı yapılan branşlar olarak sıralanıyor.

MEB ortaöğretime geçiş sistemini TEOG ile yeniden düzenliyor; üniversite giriş sistemini de devamında yenileme çalışmaları yapıyor. Kamuoyunda öğretmenlik (KPSS) sınavları oldukça fazla eleştiriliyor. MEB’in ivedi olarak öğretmen yetiştirme politikasını da gözden geçirmesi ve uzun yıllar verimli olacak şekilde yeniden düzenlemesi gerekiyor. Çünkü öğretmenin kalitesi artmadığı sürece dünya üzerindeki bir çok ülkenin nüfusundan daha fazla olan öğrenci kaynağımızı iyi bir şekilde yetiştirmemiz mümkün olamayacaktır. Gömleğin ters iliklenen ilk düğmesinden sonra nasıl ki diğer düğmeleri doğru iliklememiz mümkün değilse; öğretmenlerin donanımlı ve kaliteli yetiştirilmesi düzenlenmedikten sonra eğitimin kalitesinin yükselmesi de söz konusu olamayacaktır.

Elimizdeki genç ve dinamik insan kaynağını verimli kullanabilmemiz için öğretmen yetiştirme politikamızın günübirlik politikalarla, hafif rüzgârlarla eğilmeyecek bükülmeyecek şekilde; millî bir politika olarak düzenlenmesi gerekmektedir. Yoksa daha uzun yıllar liselere yerleştirme, üniversitelere yerleştirme, okullarımızın, eğitimin sorunlarını havanda su döğercesine konuşmaya devam edeceğimiz gün gibi aşikârdır.

2015-2016 eğitim öğretim yılı başta tüm öğrencilerimize, öğretmenlerimize, velilerimize, eğitim çalışanlarımıza, yeni atanacak öğretmenlerimize ve tüm vatandaşlarımıza hayırlı ve de uğurlu olsun. Eylül ayı, ilkbaharın doğanın uyanışına vesile olduğu gibi sonbaharda ülkemizin uyanışına vesile olmaktadır. Kalın sağlıcakla. (2.9.2015)     

www.memurhaber.com / Ekrem Aytar