MEB, Bilim Düşmanlarına Destek Olmayı Sürdürüyor!

Bilim ve Paleontoloji Derneği, geçtiğimiz eğitim öğretim döneminden itibaren il milli eğitim müdürlüklerine başvurarak, "Biyoloji ve fen bilimleri derslerinin etkinliğinin artırılması kapsamında, gençlerimizin fosilleri yakından görebilmelerini sağlamak amacıyla liselerde fosil sergisi düzenlemeyi" talep etmiş ve talep yazısında, "Ülkemiz lise okullarında fosil sergileri düzenlemek, öğrencilere biyoloji ve fen bilimleri müfredatlarında da yer yer geçtiği gibi fosillerin bulunuşu, çıkarılışı, yaş tayin metotları, ülkemizde bulunan fosiller, canlılık tarihi konularında konferanslar düzenlemek istiyoruz" ifadelerini kullanmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, 16 Nisan 2013 tarihinde derneğin talebine olumlu yanıt vermiş ve bütün ortaöğretim kurumlarında söz konusu serginin açılabileceğini ilgili ortaöğretim kurumlarına yazı ile bildirmiştir. 

İlk kez geçtiğimiz eğitim öğretim yılında gündeme gelen ve bilim insanları, öğretmenler ve öğrencilerin yoğun tepkisini çeken liselerde "fosil sergileri" uygulamasının son örneği, Zonguldak`ta yaşanmıştır. Söz konusu serginin Milli Eğitim Bakanlığı`nın 16 Nisan 2013 tarihli iznine bağlı olarak gerçekleştirilmiş olması, bilim karşıtı faaliyetlerin bizzat MEB`in onayıyla okullarda yürütülmeye çalışıldığını göstermektedir. 

Geçmişte biyoloji öğretmenlerine "yaradılış atlası" dağıtılması, eğitim programlarının içeriğinin birtakım dini söylemlerle değiştirilmesi vb gibi örneklerin ardından gündeme gelen "fosil sergileri" eğitimde yaşanan bilim karşıtı faaliyetlerin son halkası olarak dikkat çekmektedir. Söz konusu fosil sergilerinin tek amacı, bilimselliği defalarca kanıtlanmış olan evrim kuramının aslında kanıtlanmamış bir teori olduğunun propagandasını yapmak ve birtakım fosil örnekleri üzerinden eğitim sisteminde "yaratılış teorisi"ni hakim kılmaktır. 

Yıllardır başta eğitim programları olmak üzere, eğitim sistemini büyük ölçüde dini referanslara göre biçimlendirmek isteyen Milli Eğitim Bakanlığı, bu tür uygulamaları ile laik, bilimsel ve demokratik eğitim mücadelesinin karşısında duran en örgütlü güç olduğunu bir kez daha kanıtlamıştır. Bilimsel olarak ciddiye alınır hiçbir yanı olmayan bu tür "yaradılışçılık" propagandası yapan fosil sergileri, çocuk ve gençlerimizin zihninin bilim dışı safsatalarla doldurulmasına yönelik son derece tehlikeli bir uygulamadır.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi kitabında yer bulan "abdest suyunun alyuvar sayısını arttırdığı" tezi, Türkiye`nin değişik kentlerinde ve üniversitelerinde açılan fosil sergileri, Milli Eğitim Bakanı`nın eğitimde bilim düşmanı ve muhafazakâr dünya görüşünü güçlendirme gayretleri, bilimin yerine yaradılışlığın egemen kılınması çabasından başka bir şey değildir.

Milli Eğitim Bakanlığı, bugüne kadar attığı her adımda bilimsel gerçekleri, eğitim bilimlerinin en temel ilkelerini yerle bir etmiş, eğitim programları üzerinden yaptığı müdahalelerle, AKP`nin dünya görüşüne paralel kimi ifadeleri ders kitaplarının içine yerleştirmiştir. MEB`in son olarak "yaradılış teorisi"ni konu edinen ancak bunu bile açıkça ifade edemeyen bilim karşıtı bir sergiye izin vermiş olması, bakanlığın okullarda bilim dışı görüşlerin savunuculuğu yaptığını bir kez daha somut bir şekilde göstermiştir.    


EĞİTİM-SEN