YÖNETİCİ SEÇİMLERİNDE İLTİMAS AFYON, LİYAKAT AFOROZ OLMASIN!

  MEB, 2015 yılına ait yönetici görevlendirme takvimini 2 hafta önce yayımladı ve takvimdeki süreçler işlemeye başladı. İlk etapta, 4 yılını doldurmuş olan müdürlerin değerlendirilmesi ile ilgili aşamaları içeren süreç yürütülmektedir. Takvim, geçen yıl ilgili yeni yönetmeliğin vermiş olduğu ağzı sulanmışlık arzusuyla başı sonu iyi düşünülmeden hazırlanmıştı. Geçen yılki yönetici görevlendirme takvimi, yazın sonlarında başlamış, neredeyse kışın sonlarına kadar devam etmiştir. Başı ve sonu iyi bir şekilde düşünülmediğinden dolayı da bazı olumsuz sonuçları ortaya çıkarmıştı. Mesela, ilgililerin başvurularına istinaden ilk defa ve yeniden yönetici görevlendirme sürecinin sonunda başka okullara görevlendirilen mevcut yöneticilerin boşluğu ya geçici görevlendirme ya da vekaleten görevlendirme yapılarak doldurulmaya çalışılmıştır, tabi bu durumda olan bazı okullar için yönetici arayışları uzun bir süreyi bulmuş, yöneticisiz/başsız kalan okullarda sorunlar baş göstermeye başlamıştır. Aynı şekilde yönetici olarak görevlendirilen öğretmenler de, eski okullarında alanlarıyla ilgili bir boşluk oluşturmuştur, bu boşluklarda ücretli öğretmen görevlendirmeleri ile doldurulmaya çalışılmıştır. Ücretli öğretmen arayış sürelerinde, okullarda boşluk oluşturan, yönetici olarak görevlendirilmiş olan öğretmenlerin okuttuğu dersler boş geçmiştir. MEB, özellikle öğretmenlerin, yöneticilerin görevlendirme ve atama takvimlerini hazırlarken, takvimlerin başını sonunu iyi düşünmelidir. BU BAKIMDAN, OKULLARDA YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN BOŞLUĞU OLUŞTURABİLECEK YA DA BU DURUMLARA GEBE TAKVİMLERİ YAYIMLAYARAK, HEM ÖĞRENCİNİN HEM VELİNİN HEM ÖĞRETMENİN HEM DE YÖNETİCİNİN MAĞDURİYETİNE YOL AÇMAMALIDIR. Bu perspektifte düşünüldüğünde, 2015 yılı yönetici görevlendirme takviminin Ağustos’ta sonuçlanacak olması, en azından okullarda ortaya çıkabilecek yönetici ve öğretmen boşluğunun doldurulması için ders yılı öncesi belli bir süre payı olanağı tanımaktadır. Malum, ders yılı ortalarında yapılan her türlü atama ve görevlendirme iş/işlemlerinin, eğitim öğretim ortamlarına pek yararı dokunur olmamaktadır. Yalnız, öğretmenlerin ilk atama dönemleri, bu perspektiften değil, öğretmen ihtiyaçları penceresinden bakılarak belirlenmelidir. Ya da MEB, öğretmen atama kontenjanını BİR YAPMALI, PİR YAPMALIDIR... Öğretmen ihtiyacı olan okullarda öğrenim gören çocukların, umutla bir öğretmen yolu gözlediği pencerelerinden, bu olaya bakılmasında yarar görüyorum. Her neyse biz konumuza dönelim...